Al igual que sucede en la mejor crtica cultural contempornea, en este excelente libro de Catherine Marsh Kennerley se abren perspectivas de lectura nuevas y valiosas. La autora lee cuidadosamente lo que constituye unainterseccin cultural y poltica: el proyecto educativo de la Divisin de Educacin de la Comunidad (DIVEDCO) que se inici en Puerto Rico en la dcada de los cuarenta y en el cual coincidieron, no sin alianzas y pugnas, tanto representantes del Estado colonial como intelectuales y artistas antagnicos a esa formacin poltica, entre los cuales se encuentran Ren Marqus, Pedro Juan Soto y Lorenzo Homar. De manera rigurosa y original,apoyndose en fuentes primarias reveladoras, este libro estudia la situacin tensa y contradictoria en la cual se desempearon una serie de intelectuales afiliados a la DIVEDCO.Con agudeza interpretativa,Marsh Kennerley nos adentraen una confluencia de la cultura y la poltica del Puerto Rico moderno. La negociacincompleja que la articula problematiza lo que a menudo se ha visto como una mera polaridad ideolgica.